Os princípios da ciência e do seu método podem aplicar-se à educação, área reconhecida pela sua complexidade e variabilidade? Quais são os limites e potencialidades desta aplicação? Os recentes avanços da ciência têm sido transferidos para as práticas educativas? Uma reflexão sobre a importância da ciência para a educação e sobre o modo como pode informar as práticas educativas, contribuindo para melhorar a educação.
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