Ensino à distância. “Uma pausa como esta pode significar 2,2% do PIB futuro”

“Aquilo que se tornou claro com os primeiros meses de confinamento – e que agora se vai tornar claro outra vez – é que nada substitui o ensino presencial. Não é só o problema de haver alguns [alunos] que não têm acesso aos mesmos meios que outros para seguir o ensino à distância, mas o problema é que, mesmo os que têm todos os meios para assistir e participar no ensino à distância, não têm a mesma experiência educativa do que aqueles que estão numa sala de aula”